6月5日＿職員研修

桃生地区では、MLA＝マルチレベルアプローチの教育手法を校内研究に取り入れ、授業で実践しています。3日（月曜日）4日（火曜日）に行われた、「学習指導の改善を図る研修会」で学んだことを、職員研修で取り上げ、理解を深めました。

　初めはカードを使ってアイスブレイクです。和やかな雰囲気を作って、研修のスタートです。今回はSEL＝Social＆Emotional　Learning　の自校化と、「分析し、評価し、創造する授業」を展開する上での注意点について、ワークショップ形式で研修しました。短い時間ではありましたが、集中して考え、議論することができました。

　研修の成果を授業に生かし、より良いものにしていけるよう更に研修を深めてまいります。