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東浜小で実践する協同学習について資料を掲示します。
「協同学習」は「生徒たち同士や生徒たち教師との相互
のコミュニケーションを促し、共通の問題 解決を目指し
てお互いの考えを積極的に出し合うことで、学習内容の
理解・習得や新たな創造や 発見を行う」という話し合い
や助け合いを中心とした授業づくりです。
その学習の中で、協同で 学ぶ意義について気付き、協同
で学ぶ方法を身につけることが求められています。
他者との協同を通して、多様な考え方と出会い、対象と
の新たな出会いと対話を実現 して、自らの思考を吟味す
ることができます。
そのため、協同学習を成立させるポイントは「聴き合う
関係」を基盤とする対話的コミュニケーションにあると
言うことができます。