6年生「比」

6年生の校内研究授業を行いました。問題場面の具体物を提示することで、児童の意欲が向上し量感を捉えることができました。自己解決の時間を十分に確保し個人の考えを深めたことで、その後のグループ学習では、それぞれの考えを算数の言葉を使いながら伝え合い、問題を解決していくことができました。【令和7年7月8日　実施】