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教育目標

更新日:2016年03月23日

 学校教育目標

 

  豊かな人間性と確かな学力を身に付けた心身共に健康な児童の育成

 

 目指す児童像

 〇 思いやりのある子ども

 〇 学び続ける子ども

 〇 たくましく生きる子ども

 目指す学校像

 〇 一人一人が生き生きと活動する   【楽しい学校】

 〇 心と心がふれ合う         【温かい学校】

 〇 歌と花と絵のある         【美しい学校】

 〇 家庭・地域とともに歩み,育つ     【信頼される学校】

 目指す教職員像

 〇 子どもを愛し,子どもと共に学ぶ教職員    【教育愛】

 〇 力量を高めるよう自ら研修に励む教職員  【研修意欲】

 〇 情熱を持って誠実に職務を遂行する教職員 【使命感】

 〇 健康で明るく,協働する教職員        【協調性】

 学校経営方針

 〇 児童一人一人の豊かな人間形成を目指して,知・徳・体の調和のとれた特色ある教育課程を編成し,生き生きとした教育
  活動を展開する。

 〇 学校課題を明確にし,その解決・改善を目指した教育の充実に努めるとともに,PDCAマネジメントサイクルによって着実
  に教育活動の改善・充実を図る。

 〇 教職員一人一人の創意と工夫を生かし,和と信頼を基調とした学校づくりに努める。

 〇 学校に対する家庭・地域の期待や関心を真摯に受け止め,地域の歴史と伝統を尊重し,家庭・地域との連携を図りながら
  教育環境の整備・充実に努める。

 教育アクションプラン

 

豊かな心づくり

確かな学力育成

心身の健康づくり

学校づくり

豊かな心をはぐくむ教育の充実           〈心・志〉

個性を伸ばし,確かな学力を形成する教育の充実     〈学び〉

心身の健やかな成長を促す教育の充実        〈くらし〉

信頼される学校づくりの推進